虚拟翻书地震科普教育系统展品品以宣传地震灾害科普知识为出发点，采用虚拟翻书系统，增强展品的趣味性，从而达到让观众掌握知识的目的。本展品在整体方案设计上，采用虚拟翻书系统，阅读电子书的方式达到让观众掌握地震灾害等相关知识的目的。在布局上，合理的利用展厅中一小块位置，使展厅每个空间角落都不浪费。造型设计精巧，意操作，外观

墙面互动投影画画，大家所绘画的人物与动物都会在这个广场内自由活动。当参与者自由地在纸张上画出人物与动物後，所涂画好的人物与动物就会在眼前的大广场内自由活动。人物与动物彼此之间会有沟通与交流，如果去碰触他们的话还会产生互动反应。一般应用于：儿童主题馆，科技馆，主题乐园馆，企业馆，儿童亲子中心，房地产售楼处，商场，游乐场等。

模拟厨房灭火，学习应对方案，当屏幕播放油锅起火时，迅速拿起锅盖将锅盖好，屏幕当中的油锅会自动熄灭。厨房灭火三法一是蔬菜灭火法。当油面起火时，可将备炒的蔬菜投入锅内，锅内油火随之就会熄灭。使用这种方法，要防止烫伤或油火溅出。二是锅盖灭火方法。当油锅火焰不大，油面上又没有油炸的食品时，可用锅盖将锅盖紧，然后熄灭炉火，稍等一会

学校场馆规划学校的特色科普场馆，既有别于社会场馆，也有别于学校功能教室；既要从学校的自身特色出发，关注学生的校内学习，也要与社会场馆对接，做好学习探究的延伸。学校场馆规划建于校内的场馆，因学生人群的相对固定，如仅以参观学习的方式呈现，很快会失去吸引力，造成资源浪费。因此，积极建构基于学校场馆的课程体系，并通过课程得以实施，可